ELEMENTOS QUE TE HARÁN VER COMO UN EXPERTO

VISTE COMO UN VER

BATA

 

La varita mágica, la remplazaremos por un agitador de vidrio 

La caldera, será todo recipiente que sea adecuado para las mezclas juntos vamos a conocer y desarrollar 

MANUAL DEL APRENDIZ: EL CONTROLADOR DOMINANDO LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA

 Química para grado 6

Química para grado 7

Tema Principal: Laboratorio en casa - Densidad

Descarga la guía en el siguiente enlace 

https://drive.google.com/drive/recent

Química para grado 8

Tema Principal: propiedades periódicas

Descarga la guía en el siguiente enlace 

https://drive.google.com/drive/recent

Prueba tus conocimientos: te aclaro que la actividad no reconoce los espacios por lo tanto debes no incluirlos 😉

https://es.educaplay.com/es/editarActividad.php?action=editarActividad&idActividad=5240660

Química para grado 10

Tema Principal: Asignación de grupo y periodo

MANUAL DEL APRENDIZ: El almacenista

Como aprendiz lo primero que debes es reconocer cuales son los principales instrumentos o materiales que puedes utilizar y como sustituir por otro tipo material dependiendo de su ausencia o uso especifico.

Competencia que debes alcanzar: Reconozco los materiales del laboratorio químico e indico posibles usos y material que pueda reemplazar su función.

¿Qué es Volumen?

Volumen es la medida de la cantidad de espacio que ocupa un líquido,

un sólido o un gas en un contenedor. Como el espacio es un lugar

tridimensional se mide en unidades cúbicas.

Las unidades más usadas de volumen son los metros cúbicos y sus

derivadas (cm3, mm3, etc.). Esta es la unidad del SI (Sistema Internacional de Medidas).

Hay una relación directa entre la capacidad y el volumen, ya que un litro (l) es la capacidad

de una caja cúbica (cubo) de 1 dm de lado. 1 litro = 1 dm cúbico. (1dm3).

Cuando se mide un pequeño volumen de líquido, como una dosis de medicamento para la tos,

la mejor unidad para usar es mililitros.

El volumen es una de las medidas más importantes en el laboratorio, por eso se utilizan

diferentes instrumentos para medir el volumen. Veamos los más importantes tanto en

líquidos, como en sólidos y gases.

Practica 

 Laboratorio en casa - Medición de Volumen

Descarga la guía en el siguiente enlace 

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LIBRO DE RECETAS

 

LA ESTANTERÍA

En este aparte puedes consultar y profundizar tu conceptos, solo debes escoger la temática de tu interés

https://www.amazon.es/Castillo-estanter%C3%ADa-rec%C3%A1mara-decoraci%C3%B3n-Pulgadas/dp/B07VC123GJ

TIPOS DE NOMENCLATURA

https://www.youtube.com/watch?v=11X3EkS_Jqw

COMPUESTOS INORGÁNICOS 

NOMENCLATURA DE LOS ÓXIDOS

https://www.youtube.com/watch?v=4FdLXk1Jv3E

NOMENCLATURA DE LOS HIDRÓXIDOS

https://www.youtube.com/watch?v=2AMIVzzqtPQ

NOMENCLATURA DE LOS ACIDOS

https://www.youtube.com/watch?v=T5ehBeGHbAs

NOMENCLATURA DE LAS SALES 

https://www.youtube.com/watch?v=lonv1Zlkq1I

DENSIDAD 

https://www.youtube.com/watch?v=pQ3OE5UKn9A

ESTADOS DE OXIDACIÓN 

Consulta el tablero digital que se encuentra en el siguiente enlace, recuerda que los estados de oxidación los puedes encontrar sin problemas en tu mejor herramienta "Tabla Periódica"

http://www.educaplus.org/elementos-quimicos/propiedades/estados-oxidacion.html

MANUAL PARA EL APRENDIZ: TRANFORMADOR DE LA MATERIA

https://www.pinterest.es/pin/319192692327298960/

Enlace químico

Química para grado 11

Tema Principal: Introducción a la Química Orgánica

Prueba tus conocimientos: Realiza el examen en linea 

📚

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5605180-quimica_organica.html

AVANCES DEL APRENDIZ

https://www.google.com/search?q=aprendiz+de+bruja&tbm=isch&ved=2ahUKEwipkKqUzP7sAhVYVzABHR0_BdYQ2-cCegQIABAA&oq=aprendiz+&gs_lcp=CgNpbWcQARgBMgQIIxAnMgQIIxAnMgIIADIECAAQQzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAUJjPAliYzwJgpvMCaABwAHgAgAHvDYgB7w2SAQM4LTGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=rP-tX6mKMdiuwbkPnf6UsA0&bih=763&biw=1440&hl=es-419#imgrc=9s_Mrv0DN17xPM

https://drive.google.com/file/d/1E1tQm4pyCDbMt-BvNDZr4QyYwlFBruEB/view?usp=sharing

El resultado de la mezcla de volumen de sustancias diferentes no  es aditivo. Experimento realizado por el estudiante Hujard Rosario del grado sexto

Alternativas en la medición de volumen, por la joven estudiante del grado sexto Tania Marimón

Diferencia de densidad, explicada por el joven estudiante Jose Rodolfo Contreras del grado Séptimo

laboratorio en casa

Prueba de solubilidad, realizada por el estudiante Jose Rodolfo Contreras

Prueba de solubilidad realizada por las estudiantes Taliana Durango y Shaira Fuentes